Manajemen Strategik Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini

Manajemen Strategik Pendidikan Karakter  Bagi Anak Usia Dini

Pendidikan karakter akan sangat tepat jika diimplementasikan sejak dini, yaitu sejak anak belajar di berbagai PAUD seperti Kelompok Bermain (KB), Taman Kanak-kanak (TK) atau Raudhatul Athfal (RA). Namun sungguh disayangkan, implementasi pendidikan karakter di lembaga PAUD seperti di KB, TK maupun RA masih belum optimal. Hal itu dikarenakan implementasi pendidikan karakter di lembaga PAUD tengah mengalami problem metodologis, problem aksiologis, dan problem epistemologis. Selain itu, masih ada TK/RA yang di-manage belum optimal. 

Praktik manajemen pada lembaga PAUD masih asal-asalan dan belum profesional. Bukti nyatanya masih mudah ditemui kepala TK/RA yang merangkap sebagai bendahara, masih ada guru TK/RA yang merangkap sebagai sekretaris, bahkan ada guru TK/RA yang sekaligus menjadi tukang sapu atau tukang kebun. Problem di bidang manajemen tersebut sudah barang tentu menjadikan kepala TK/RA, guru, dan karyawan tidak fokus dalam mendidik anak usia dini, termasuk dalam membentuk karakter anak usia dini. Padahal pola pembentukan karakter anak usia dini sangat dipengaruhi oleh kegiatan manajemen yang dipraktikkan oleh mereka. 

Spesifikasi Buku:

JUDUL BUKU: Manajemen Strategik Pendidikan Karakter  Bagi Anak Usia Dini

PENULIS: Dr. H. M. Najib, M.Hum, Novan Ardy Wiyani, M.Pd.I, dan Sholichin, M.Pd

PENERBIT: Gava Media

ISBN: 978-602-6948-02-1

TAHUN: 2016

UKURAN: 16 X 23 cm

HALAMAN: viii + 248