Pengelolaan Budaya dan Iklim Sekolah

Pengelolaan Budaya dan Iklim Sekolah

Sekolah merupakan tempat berlangsungnya kegiatan belajar mengaiar. Belajar dan mengajar tidak hanya dimaknai sebagai kegiatan transfer ilmu pengetahuan dari guru ke siswa. Berbagai kegiatan seperti bagaimana membiasakan seluruh warga sekolah disiplin dan patuh terhadap peraturan yang berlaku di sekolah, saling menghormati, membiasakan hidup bersih dan sehat serta memiliki semangat berkompetisi secara fair dan sejenisnya merupakan kebiasaan yang harus ditumbuhkan di Iingkungan sekolah sehari-hari. Bahwa kebiasaan-kebiasaan, nilai-nilai, norma, ritual, mitos yang dibentuk datam perjalanan panjang sekolah disebut budaya sekolah. Budaya sekolah dipegang bersama oleh kepala sekolah, guru, staf aministrasi, dan siswa sebagai dasar mereka dalam memahami dan memecahkan berbagai persoalan yang muncul di sekolah. Sekolah menjadi wadah utama dalam transmisi kultural antar generasi. 

Sebagai suatu sistem, sekolah memiliki tiga aspek pokok yang sangat berkaitan erat dengan mutu, yakni proses belajar mengajar, kepemimpinan dan manajemen sekolah, serta budaya dan sekolah. Peningkatan mutu sekolah secara konvensional senantiasa menekankan pada yakni meningkatkan mutu proses belajar mengaja, sedikit membentuk aspek kepemimpinan dan manajemen sekolah, dan sama sekali tidak pernah menyentuh aspek dari iklim sekolah. Hal ini dikarenakan adanya anggapan bahwa budaya dan iklim sekolah tidak terlalu berpengaruh pada mutu.

Spesifikasi Buku:

JUDUL BUKU: Pengelolaan Budaya dan Iklim Sekolah

PENULIS: Drs Daryanto

PENERBIT: Gava Media

ISBN: 978-602-7869-77-6

TAHUN: 2015

UKURAN: 14 x 21 cm

HALAMAN: x + 150