Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013

Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013
Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 menekankan penerapan pendekatan ilmiah atau scientific approach pada proses pembelajaran. Pendekatan ilmiah (sdentificapproach) dalam pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam permendikbud no 81A tahun 2013 meliputi; mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/mencoba, mengasosiasi, mengomunikasikan. Proses pembelajaran harus menyentuh tiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Suatu pendekatan berpikir dan berbuat yang diawali dengan mengamati dan menanyakan sampai kemudian mereka berupaya untuk mencoba, mengolah, menyaji, menalar, dan akhirnya, mencipta. Itulah mengapa pendekatan Saintifik ini akan bermuara pada tingkatan mencipta yang tentunya terdapat unsur kreativitasdi dalamnya.

Proses pembelajaran Saintifik merupakan perpaduan antara proses pembelajaran yang semula terfokus pada eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi dilengkapi dengan mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan. Meskipun ada yang mengembangkan lagi menjadi mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengolah data, mengkomunikasikan, menginovasi dan mencipta. Hasil akhirnya adalah peningkatan dan keseimbangan antara kemampuan untuk menjadi manusia yang baik (soft skills) dan manusia yang memiliki kecakapan dan pengetahuan untuk hidup secara layak (hard skills) dari peserta didik yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan.

Spesifikasi Buku:

JUDUL BUKU: Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013
PENULIS:         Drs Daryanto  
PENERBIT:       Gava Media    
ISBN:    978-602-7869-60-8    
TAHUN:           2014   
UKURAN:         16 X 23 cm     
HALAMAN:      viii + 136

Posting Komentar untuk "Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013"